如何成為高效學(xué)習(xí)的高手？

筆記俠

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2022-03-10 10:16

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你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嘛？

會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名讓你做會(huì)議記錄，你內(nèi)心是拒絕的，但也不敢說(shuō)出來(lái)，只能回了句“好的，領(lǐng)導(dǎo)”。

會(huì)議上大家侃侃而談，內(nèi)容特別多，你瘋狂敲擊著鍵盤(pán)，但仍舊趕不上大家說(shuō)話(huà)的速度，好慌啊！

直到領(lǐng)導(dǎo)宣布“本次會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束”，你才終于松了一口氣，終于熬過(guò)了這艱難的1小時(shí)。

卻沒(méi)成想還有一句“那個(gè)誰(shuí)，把會(huì)議記錄同步給參會(huì)人員”。你看著這亂七八糟的記錄，面露難色，心想“這可怎么辦”？

這時(shí)，同事悄悄湊在你耳邊，說(shuō)了句“我也做了一份會(huì)議記錄，你看用不用得上”。

你看著這一份邏輯清晰、條理清楚的會(huì)議記錄，暗暗震驚，并對(duì)他豎起了大拇指。

同事卻輕松地回了句“小事，我平時(shí)學(xué)習(xí)也會(huì)做筆記的，這是有技巧的”。

不僅是在職場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在聽(tīng)課、讀書(shū)等場(chǎng)景中，這些職場(chǎng)達(dá)人/學(xué)習(xí)達(dá)人都具備將海量信息整理成結(jié)構(gòu)化知識(shí)的能力。

如果你渴望成為高效學(xué)習(xí)的高手，那么我強(qiáng)烈建議你學(xué)習(xí)「知識(shí)整理術(shù)」。

一、什么是知識(shí)整理？

我們先拆成3個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)看。

“知識(shí)”是人類(lèi)從各個(gè)途徑中獲得的，經(jīng)過(guò)總結(jié)與凝練形成的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。知識(shí)必須滿(mǎn)足3個(gè)條件：它一定是被驗(yàn)證過(guò)的，正確的，而且是被人們相信的。比如牛頓「第一定律」，金字塔原理，這都屬于知識(shí)。

“整理”是指對(duì)內(nèi)容零散，層次不清晰的文字內(nèi)容進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的處理與加工。

“能力”是完成一項(xiàng)目標(biāo)或任務(wù)所體現(xiàn)出的綜合素質(zhì)。

那么綜合來(lái)看，所謂知識(shí)整理能力，即將所接收到的正確的、被驗(yàn)證過(guò)的信息和知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化、體系化的處理與整合，最終形成自己的知識(shí)體系的過(guò)程。

這里和你分享一個(gè)公式：

知識(shí)整理能力＝有“目的”的輸入?優(yōu)秀的信息處理能力?高質(zhì)量的輸出(工具輔助)

知識(shí)整理的3個(gè)階段：

① 初級(jí)-整理。 對(duì)信息或知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，處理成具有結(jié)構(gòu)化、閱讀性強(qiáng)的文章。

② 中級(jí)-加工。 根據(jù)日常積累及信息檢索，對(duì)現(xiàn)有信息和知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

③ 高級(jí)-重構(gòu)。 建立知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系，根據(jù)個(gè)人需求，對(duì)知識(shí)進(jìn)行重構(gòu)，建立自己的知識(shí)體系。

二、打破認(rèn)知誤區(qū)，建立正確認(rèn)知

1.知道卻做不到=不知道

知道卻做不到，等于不知道。當(dāng)事情發(fā)生沖突的時(shí)候，如何決策，結(jié)構(gòu)性的知識(shí)其實(shí)是最有力量的。告別行動(dòng)上的懶惰，學(xué)習(xí)之前先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

這里和你分享2個(gè)小Tips:

① 輸入必有輸出。 無(wú)論是看書(shū)，參加課程，或是閱讀文章，有收獲的地方一定要做好記錄。所謂好記性不如爛筆頭。紙質(zhì)筆記，電子筆記均可。

② 制定行動(dòng)計(jì)劃。 對(duì)于自己記錄的知識(shí)點(diǎn)，不妨問(wèn)一問(wèn)自己，我應(yīng)該怎么運(yùn)用到我的工作、學(xué)習(xí)中，寫(xiě)下自己的行動(dòng)計(jì)劃并開(kāi)始執(zhí)行。

2.知識(shí)整理并不等于速記

前面已經(jīng)提到過(guò)知識(shí)整理的定義。那么速記又是什么呢？字面上理解速記為快速記錄。現(xiàn)在訊飛等工具的普及基本可以做到同步轉(zhuǎn)寫(xiě)。

其實(shí)知識(shí)整理＞速記。要想擁有優(yōu)秀的知識(shí)整理能力，速記也是需要訓(xùn)練的；因?yàn)樵诔Ｒ?jiàn)的場(chǎng)景中，工具并不能為我們解決所有問(wèn)題。但只是打字速度快，可以把講者說(shuō)的一字一句的記錄下來(lái)，價(jià)值其實(shí)是沒(méi)有那么高的。

像更新學(xué)堂訓(xùn)練營(yíng)的各種答疑直播（比如在面試會(huì)、在線(xiàn)述職會(huì)、在線(xiàn)私董會(huì)等）中，就會(huì)有優(yōu)秀的筆記達(dá)人參與，擔(dān)任直播的整理官，將重要的知識(shí)實(shí)時(shí)同步給同學(xué)們，助力企業(yè)決策者更好地接收信息。

3.人人都需要具備知識(shí)整理能力

對(duì)于學(xué)生群體，擁有知識(shí)整理能力能夠助你運(yùn)用筆記技能，準(zhǔn)確梳理知識(shí)框架體系與邏輯結(jié)構(gòu)，提升快速學(xué)習(xí)的能力；

輸出一份優(yōu)秀的課程筆記，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同步曬筆記，成為校園里耀眼的筆記達(dá)人。

對(duì)于職場(chǎng)人士，助你在職場(chǎng)中高效記錄知識(shí)，養(yǎng)成整理與分享知識(shí)的習(xí)慣，并能夠長(zhǎng)期運(yùn)用到工作中，助力工作效率和信息協(xié)同。

三、筆記的應(yīng)用場(chǎng)景

1.讀書(shū)筆記

我們常說(shuō)書(shū)是人類(lèi)通往文明的階梯，記憶一旦消亡，文明就會(huì)消失，所以人類(lèi)文明發(fā)展到今天，最好的記錄和記憶產(chǎn)品就是書(shū)，我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)。

結(jié)構(gòu)化的知識(shí)其實(shí)是最有力量的，完整的學(xué)習(xí)才最有效。因?yàn)橐坏┲R(shí)結(jié)構(gòu)片面或者學(xué)習(xí)片面就會(huì)有漏洞，所以你要學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)式的看書(shū)學(xué)習(xí)，而不是泛泛的瀏覽。

推薦3種高效閱讀的方法。

① 同一大主題下的多種子主題閱讀法。② 同一子主題下的多視角學(xué)習(xí)。③ 根據(jù)自己所關(guān)注的領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，看看哪些是自己已經(jīng)掌握的，還需要補(bǔ)充什么，有針對(duì)性的選擇書(shū)籍來(lái)閱讀。