公用事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員和管理干部，研究公共政策和公用事業(yè)管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的深入和經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能和管理手段正在發(fā)生深刻變化。下面就讓小編為大家介紹公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

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公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

   公共事業(yè)管理的培養(yǎng)目標(biāo)

一，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共管理理論、方法和技術(shù)，能運用本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和專業(yè)技能，具備公共意識、公共精神、公共責(zé)任，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能適應(yīng)社會發(fā)展要求，在黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體等公共部門從事管理或服務(wù)工作的專業(yè)人才。

二，各高校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和自身辦學(xué)定位，結(jié)合各自專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科特色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學(xué)生未來發(fā)展需求進(jìn)行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為導(dǎo)向，細(xì)化人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵，準(zhǔn)確定位專業(yè)人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)。

三，各高校要主動適應(yīng)國家治理能力和治理體系現(xiàn)代化建設(shè)要求，根據(jù)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見要求，對人才培養(yǎng)質(zhì)量與培養(yǎng)目標(biāo)的吻合度進(jìn)行自我評估，建立專業(yè)發(fā)展的動態(tài)調(diào)整機制。

       公共事業(yè)管理專業(yè)要求學(xué)生具備扎實的經(jīng)濟管理基礎(chǔ)，熟練運用各種經(jīng)濟分析工具，熟悉環(huán)境經(jīng)濟管理活動規(guī)律、我國環(huán)境政策及相關(guān)法律法規(guī)，具備獨立調(diào)查研究環(huán)境經(jīng)濟、分析解決實際問題、參與環(huán)境經(jīng)濟管理宏觀決策的能力。以上就是小編為大家分享的公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。