培訓(xùn)需求是培訓(xùn)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)。它回答的問題是找到培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)。培訓(xùn)活動(dòng)不僅是培訓(xùn)和教學(xué)，還包括培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)劃、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)策略、培訓(xùn)發(fā)展模式的選擇等。即使是培訓(xùn)組織的改革也可以作為培訓(xùn)管理活動(dòng)之一。以下就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于培訓(xùn)需求的內(nèi)容有哪些呢。

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關(guān)于培訓(xùn)需求的內(nèi)容有哪些呢

       關(guān)于培訓(xùn)需求的內(nèi)容有哪些呢

一，企業(yè)的需求

       企業(yè)的需求來源一般從以下幾個(gè)方面來，一是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)，要知道企業(yè)未來3年內(nèi)的發(fā)展計(jì)劃，這些計(jì)劃會(huì)產(chǎn)生人才需求，檢驗(yàn)企業(yè)人才需求是否內(nèi)部具有，如果不具有，是否通過內(nèi)部培訓(xùn)來解決等；二是績(jī)效考核，績(jī)效考核是發(fā)現(xiàn)員工產(chǎn)生不良績(jī)效的原因。
     
       如果這些原因是由于員工自身原因產(chǎn)生，我們還要尋找員工還缺少什么，找到員工的不足或者說缺失，那么，培訓(xùn)需求就產(chǎn)生了。三是崗位任職資格要求，當(dāng)然，有些建立了勝任素質(zhì)模型，培訓(xùn)需求的確定更容易得多了，有了素質(zhì)模型還要對(duì)員工進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過測(cè)評(píng)了解員工還缺少什么。

二，市場(chǎng)需求

        這里的市場(chǎng)需求我理解為人才市場(chǎng)需求和客戶需求，客戶需求決定企業(yè)發(fā)展方向，企業(yè)發(fā)展方向決定人才需求，人才需求的滿足由人才市場(chǎng)供給決定。了解客戶需求，就了解公司未來需要什么人才，當(dāng)公司缺失的時(shí)候，就可以用企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)來滿足，也可通過外部招聘來滿足。因此，只有了解市場(chǎng)的需求，你才會(huì)了解將來培訓(xùn)發(fā)展方向。

       人才市場(chǎng)的需求主要是人才供給的需求（包括內(nèi)部和外部市場(chǎng)供給）決定。我們?cè)谥贫ㄅ嘤?xùn)計(jì)劃時(shí)要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)人才供給狀況信息，了解哪些人才是市場(chǎng)最缺少的和內(nèi)部缺少的，通過對(duì)人才市場(chǎng)需求的了解，你就會(huì)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)考慮將來人才供給狀況，制定出市場(chǎng)供應(yīng)少而公司需要的那些人才的培訓(xùn)計(jì)劃。

       任何培訓(xùn)活動(dòng)都必須首先有計(jì)劃。在制定計(jì)劃的過程中，需求分析是主要環(huán)節(jié)。一般來說，培訓(xùn)管理活動(dòng)可分為戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目和教學(xué)四個(gè)層次。計(jì)劃管理也可分為培訓(xùn)計(jì)劃、年度計(jì)劃、項(xiàng)目計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。以上就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于培訓(xùn)需求的內(nèi)容有哪些呢。