隨著知識經(jīng)濟的到來，現(xiàn)代企業(yè)的競爭日益轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺母偁帯?nèi)部培訓(xùn)作為人力發(fā)展和知識管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，越來越受到重視。然而，一些企業(yè)在具體操作中往往會陷入一些誤解。以下就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)有哪些。

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關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)有哪些

       關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)有哪些

一，培訓(xùn)需求就是員工調(diào)查

       部份企業(yè)已經(jīng)認識到明碓培訓(xùn)需求的重要性，便開始向員工派發(fā)一些培訓(xùn)需求問卷，包括在網(wǎng)上進行調(diào)查。亳無疑問，這些是培訓(xùn)需求的重要來源。可培訓(xùn)需求的真正根源在于能力落差，即所需要的能力減去實際能力。能力同時涉及組織和個人兩個方面：對于前者，涉及組織目標(biāo)、組織策略和組織效率等；對于后者，涉及工作分析、績效考核和職涯設(shè)計等。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)不僅是一種員工福利，更是一種組織策略。培訓(xùn)管理的著眼點是實現(xiàn)組織和個人的雙贏，既達到組織的目標(biāo)，又使員工個人職業(yè)技能得以提高。

二，訓(xùn)練內(nèi)容就是概念理論

       企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容有知識、技能和態(tài)度。知識側(cè)重概念理論，解決“是什么”的問題；技能側(cè)重操作手法，解決“怎么做”問題。前者往往是學(xué)校教育（EDUCATION）的重心，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)（TRAINING）的重心則應(yīng)是后者。企業(yè)是最現(xiàn)實的，員工最需要的也是解決工作問題的能力。不可否認，企業(yè)的中高層經(jīng)營者必須吸收先進管理技術(shù)理念才能帶領(lǐng)企業(yè)在時代發(fā)展中處于前列，但這些先進理念必定要以其適用性作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，而且同時擁有豐富技術(shù)手法作為支撐。

      企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或企業(yè)為提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻而實施的有計劃、系統(tǒng)的培訓(xùn)和培訓(xùn)活動。目標(biāo)是提高員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度和工作價值觀，充分發(fā)揮提高個人和組織績效的潛力。以上就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)有哪些。