調(diào)查方法和方法多種多樣。在教育心理學(xué)研究中，最常用的調(diào)查方法主要包括問(wèn)卷法、訪談法、案例法和教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。為了達(dá)到想象的目的，制定一個(gè)全面或更全面的計(jì)劃來(lái)收集各種材料的某一方面的研究對(duì)象，并進(jìn)行分析、綜合、研究方法的結(jié)論，即調(diào)查方法。以下就是小編為大家?guī)?lái)的調(diào)查法有哪幾種方法呢。

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調(diào)查法有哪幾種方法呢

       調(diào)查法有哪幾種方法呢

一，問(wèn)卷調(diào)查法

       范圍大一些的調(diào)查，常采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行。問(wèn)卷即是書(shū)面提問(wèn)的方式。問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)收集資料，然后作定量和定性的研究分析，歸納出調(diào)查結(jié)論。

二，電話(huà)調(diào)查法

       電話(huà)調(diào)查法是指研究人員通過(guò)電話(huà)向被調(diào)查者進(jìn)行問(wèn)詢(xún)，了解所需情況的一種調(diào)查方法。由于彼此不直接接觸，而是借助于電話(huà)這一中介工具進(jìn)行，因而是一種間接的調(diào)查方法。

三，訪談法

      這是研究人員通過(guò)與被調(diào)查者直接交談，來(lái)探索被調(diào)查者的心理狀態(tài)的研究方法。訪談?wù){(diào)查時(shí)，研究者與被調(diào)查對(duì)象面對(duì)面的交流，針對(duì)性強(qiáng)，靈活真實(shí)可靠，便于深入了解人或事件的多種因素結(jié)合內(nèi)部原因，但訪談法比較花費(fèi)人力和時(shí)間，調(diào)查范圍比較窄。

       調(diào)查方法是通過(guò)各種方式間接了解被試心理活動(dòng)的一種研究方法。調(diào)查方法一般容易進(jìn)行，但在調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查結(jié)果的可靠性往往受到調(diào)查人員記憶不準(zhǔn)確的影響。以上就是小編為大家?guī)?lái)的調(diào)查法有哪幾種方法呢，希望能給大家?guī)?lái)幫助。