高考即將來(lái)臨，很多人都說(shuō)人工智能專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好、社會(huì)地位高，但又說(shuō)不清楚人工智能的具體情況，同學(xué)們難以判斷自己的興趣專(zhuān)長(zhǎng)是不是在這里。為了讓大家對(duì)人工智能行業(yè)有一個(gè)更為深入的了解，接下來(lái)，小編將說(shuō)明人工智能到底學(xué)什么？人工智能有哪些崗位？

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人工智能學(xué)什么？人工智能有哪些崗位？

1.報(bào)考人工智能專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后去哪里工作

       學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，是為了就業(yè)做準(zhǔn)備，人工智能專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是有前景的高薪選擇。當(dāng)前全球人工智能已經(jīng)形成較完整的生態(tài)體系，其中包括基礎(chǔ)層、技術(shù)層和應(yīng)用層三個(gè)層面，每一層中都有一大批領(lǐng)先的科技創(chuàng)新企業(yè)。

       基礎(chǔ)層：為人工智能產(chǎn)業(yè)鏈提供算力和數(shù)據(jù)服務(wù)支撐。包括人工智能芯片、云計(jì)算、數(shù)據(jù)服務(wù)等。

• 人工智能芯片領(lǐng)域代表企業(yè)：傳統(tǒng)芯片巨頭NVIDIA、Intel和國(guó)內(nèi)科技新貴寒武紀(jì)、地平線(xiàn)
• 云計(jì)算領(lǐng)域代表企業(yè)：AWS、Azure、阿里云、騰訊云、百度云
• 數(shù)據(jù)服務(wù)領(lǐng)域代表企業(yè)：國(guó)內(nèi)的數(shù)據(jù)堂、海天瑞聲以及國(guó)外的Saagie

       技術(shù)層：為人工智能產(chǎn)業(yè)鏈提供通用性的技術(shù)能力。包括機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、智能語(yǔ)音、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等。

• 以Google、Facebook、阿里巴巴、百度為代表的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，利用資金及人才優(yōu)勢(shì)，較早地全面布局了人工智能相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域

       應(yīng)用層：面向服務(wù)對(duì)象提供各類(lèi)具體應(yīng)用和適配行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景的產(chǎn)品或服務(wù)。目前全球絕大部分人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新科技公司聚集于此。

• 智慧建筑領(lǐng)域：Verdigris、特斯聯(lián)
• 智慧安防領(lǐng)域：海康威視、宇視、Genetec
• 智慧醫(yī)療領(lǐng)域：Flatiron、推想科技
• 智慧城市領(lǐng)域：華為、神州數(shù)碼、IBM

2。人工智能行業(yè)發(fā)展前景如何

       在60余年的發(fā)展過(guò)程中，人工智能已經(jīng)經(jīng)歷了三次發(fā)展浪潮，當(dāng)前全球人工智能正處于第三次發(fā)展浪潮之中。

       第一次浪潮：1956年，人工智能概念的提出掀起了人工智能的第一次發(fā)展浪潮。該時(shí)期的核心是讓機(jī)器具備邏輯推理能力，并且研發(fā)出第一款感知神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)軟件和聊天軟件。

       第二次浪潮：20世紀(jì)70年代中期，人工智能掀起第二次浪潮。這一時(shí)期內(nèi)，Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和BT訓(xùn)練算法被提出。同時(shí)，解決特定領(lǐng)域問(wèn)題的專(zhuān)家系統(tǒng)得到廣泛應(yīng)用。

       第三次浪潮：2006年，深度學(xué)習(xí)理論的突破帶動(dòng)了人工智能第三次浪潮的產(chǎn)生。這一階段互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、芯片等新興技術(shù)為人工智能各項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展提供了充足的數(shù)據(jù)支持和算力支撐，而以“人工智能＋”為代表的業(yè)務(wù)創(chuàng)新模式也隨著人工智能技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日趨成熟。

       從整體上來(lái)看，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和IoT為代表的信息技術(shù)在快速迭代的同時(shí)也加速了人工智能走向?qū)嵺`應(yīng)用的可能性，而各種數(shù)據(jù)和圖形處理器技術(shù)以及以深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為代表的技術(shù)被融合到人工智能體系，更是讓人工智能技術(shù)進(jìn)入新的發(fā)展浪潮。技術(shù)與實(shí)踐應(yīng)用之間的差距迅速拉小，語(yǔ)音識(shí)別、圖像分類(lèi)、無(wú)人駕駛等若干細(xì)分應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)人工智能技術(shù)已經(jīng)邁進(jìn)可用、好用的階段，未來(lái)人工智能技術(shù)應(yīng)用在場(chǎng)景落地的過(guò)程必將迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)的新高潮。

3.人工智能行業(yè)好不好就業(yè)

       我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的起步較晚、前期積累不足，人工智能產(chǎn)業(yè)面臨有效人才供給不足的窘境。《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》提出要到2020年實(shí)現(xiàn)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)1500億元的目標(biāo)。按照此產(chǎn)業(yè)規(guī)模目標(biāo)，預(yù)計(jì)我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)內(nèi)有效人才缺口達(dá)30萬(wàn)，特定技術(shù)方向和崗位上供需失衡比例尤為突出。

       現(xiàn)階段，算法研究崗、應(yīng)用開(kāi)發(fā)崗、實(shí)用技能崗和高端技術(shù)崗的人才供需比分別為0.13、0.17、0.98、0.45。技術(shù)類(lèi)崗位的人才缺口較大，而實(shí)際技能崗人才供給處于相對(duì)充足狀態(tài)。相比之下，產(chǎn)品經(jīng)理崗、銷(xiāo)售崗和負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)管理崗的崗位人才供需比分別為4.52、7.14、3.44，人才供應(yīng)較為充足。

       人工智能產(chǎn)業(yè)人才在需求和供給方面的區(qū)域集聚效應(yīng)尤為突出，這主要受制于區(qū)域產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、人才積累的差距。京津冀地區(qū)、長(zhǎng)三角地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)和川渝地區(qū)是當(dāng)前人工智能產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展高地，同時(shí)也是人工智能產(chǎn)業(yè)人才資源的主要聚集地，人才需求規(guī)模占全國(guó)總需求的90.9％，人才供給規(guī)模占全國(guó)總供給的82.9％。

       從整體上看，當(dāng)前人工智能產(chǎn)業(yè)人才供需比嚴(yán)重不平衡：一是不同類(lèi)型的崗位供需不平衡，當(dāng)前企業(yè)對(duì)算法研究崗、應(yīng)用開(kāi)發(fā)崗和實(shí)用技能崗等技術(shù)型崗位的人才需求最為旺盛；二是不同的技術(shù)方向供需不平衡，機(jī)器學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)視覺(jué)在現(xiàn)階段的人才需求最為突出！但相關(guān)技術(shù)方向的人才極度稀缺，有效供給嚴(yán)重不足。

4.人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

       人工智能是一門(mén)匯集了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科的典型交叉學(xué)科。同時(shí)，從整體來(lái)看人工智能仍然是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的主要分支。

       目前，公認(rèn)的人工智能核心課題包括：機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)音處理、知識(shí)表示與計(jì)算、推理與規(guī)劃等，并在此基礎(chǔ)上支持著許多重要應(yīng)用場(chǎng)景如無(wú)人駕駛、機(jī)器人等。人工智能的主要發(fā)展方向分為運(yùn)算智能、感知智能、認(rèn)知智能。

       總之，上文已經(jīng)說(shuō)到，人工智能是一門(mén)典型的交叉學(xué)科，涉及數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子信息、自動(dòng)化、邏輯學(xué)、語(yǔ)言學(xué)，甚至哲學(xué)等學(xué)科，異常燒腦，是一門(mén)難度較大的學(xué)科，報(bào)考需謹(jǐn)慎。在選擇填報(bào)志愿時(shí)，謹(jǐn)記一定要從自身的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)出發(fā)，考慮社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如果只是根據(jù)從眾心理選擇填報(bào)人工智能專(zhuān)業(yè)，也許會(huì)讓自己面臨巨大的挑戰(zhàn)。以上就是人工智能學(xué)什么，人工智能有哪些崗位的內(nèi)容，感謝您的閱讀。