5月16日到18日，一個高規(guī)格的會議——“國際人工智能與教育大會”在京舉行。國家主席習近平向大會致賀信。會議為何如此高規(guī)格，與會代表探討了哪些內(nèi)容，未來，人工智能+教育究竟什么樣？大家和小編一起來看看吧。

捷通華聲

0

1條點評

咨詢產(chǎn)品

免費試用

解決用戶選型困難的好軟件，有各維度的信息

客戶案例

暫無

合作品牌

24

未來人工智能什么樣

人工智能是實現(xiàn)教育生態(tài)重構(gòu)的有效手段

       眾所周知，當前，新一代人工智能正在全球范圍內(nèi)蓬勃興起、加速發(fā)展，呈現(xiàn)出深度學習、跨界融合、人機協(xié)同、群智開放、自主操控等特征，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新動能。特別是隨著算法、算力、數(shù)據(jù)等關鍵要素的積累和突破，人工智能正在加速拓展更多應用場景，不斷向各領域進行溢出滲透，帶動人類社會全面進入智能時代。

       與會專家普遍認為，教育作為人工智能的重要應用領域，人工智能的發(fā)展、智能時代的開啟，既給教育的內(nèi)容、模式、方法、體系、評估等帶來了整體性影響，也給重塑教育形態(tài)、強化教育本質(zhì)帶來了新的機遇。

      “人工智能是實現(xiàn)教育生態(tài)重構(gòu)的有效手段”，大會上，教育部部長陳寶生談到，“人工智能技術(shù)在教育中的深度廣泛應用，將徹底改變教育的時空場景和供給水平，將實現(xiàn)信息共享、數(shù)據(jù)融通、業(yè)務協(xié)同、智能服務，推動教育整體運作流程改變，使規(guī)模化前提下的個性化和多元化教育成為可能，進而構(gòu)建出一種新的靈活、開放、終身的個性化教育生態(tài)體系。”

      “目前，全世界還有2億多兒童難以獲得教育資源和教育機會，我們要更好發(fā)揮人工智能技術(shù)在教育發(fā)展中的變革性作用。” 聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼說，“各國和國際組織在人工智能政策層面開展對話，對于人工智能和包容性教育的發(fā)展具有重要意義。”

      “將進一步解放教學生產(chǎn)力，讓教師從枯燥乏味的重復性勞動中解放出來，更加專注于教學創(chuàng)新。還將引起學習中心的轉(zhuǎn)移。個性化學習將逐步成為主旋律，真正實現(xiàn)以學生為中心的教學，提供全面的個性化學習方案。與此同時，教與學兩者間的交互也將前所未有地緊密，形成人機共生的學習系統(tǒng)。” 浙江大學校長吳朝暉認為。

探索：理性推進人工智能與教育融合共生

       18日，在大會安排的實地觀摩環(huán)節(jié)，記者走進北京十一學校，幾名學生正在進行“圖像識別助力馬格努斯滑翔機的動力學研究”。利用攝像機和圖像追蹤技術(shù)、跟蹤處理軟件，建立物理模型，對滑翔機的動力學機制做出解釋。同學們說，“人工智能在研究過程中起到很大作用，因為視頻色塊追蹤，即人工智能領域的圖像追蹤技術(shù)是研究的重要手段。”

        在北京，人工智能已經(jīng)較為廣泛地應用于教育教學場景當中。采訪中記者了解到，在北京市第十二中學，學校將人工智能等技術(shù)引入校園后，各學科教師在新技術(shù)的輔助下，創(chuàng)新教育教學方式。高二年級組語文教師石磊嘗試在古文賞析《歸去來兮辭》中使用“暢言智慧課堂”軟件，與學生開展互動討論，“在人工智能技術(shù)的支持下，師生間不僅可以互動討論，老師還能通過教學設備平臺，看到每一位學生對學習內(nèi)容的實時反饋，這讓老師能夠隨時調(diào)整教學策略，提升課堂學習效率。”

     “我們規(guī)劃人工智能時代的教育，在適應變革的同時，必須要尊重教育的本質(zhì)，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，更加關注個性化、多樣化和適應性的學習，更加關注人機協(xié)作的高效教學，更加關注核心素養(yǎng)導向的人才培養(yǎng)，更加關注每一個人的健康成長和全面發(fā)展。以上是小編為大家?guī)淼奈磥砣斯ぶ悄苁裁礃拥膬?nèi)容，希望對大家有所幫助。