人工智能教育，簡稱智能教育，是指人工智能多層次教育體系的國家智能教育，涵蓋中小學(xué)人工智能相關(guān)課程的設(shè)置。人工智能之父馬文·明斯基將其定義為讓機器做需要人類智能才能做的事情的科學(xué)。以下就是小編為大家?guī)淼?strong>人工智能教育的相關(guān)說明。

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人工智能教育的相關(guān)說明

       人工智能教育的相關(guān)說明

一 ,2017年國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提到：“人工智能作為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，將進一步釋放歷次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革積蓄的巨大能量，并創(chuàng)造新的強大引擎，重構(gòu)生產(chǎn)、分配、交換、消費等經(jīng)濟活動各環(huán)節(jié)，形成從宏觀到微觀各領(lǐng)域的智能化新需求，催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)、新生態(tài)、新模式，引發(fā)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)重大變革，深刻改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式和思維模式，實現(xiàn)社會生產(chǎn)力的整體躍升。”

二，人工智能運用于K12教育，可以分2條思路來看，一是運用人工智能技術(shù)，引領(lǐng)教育系統(tǒng)性變革，比如說智能化感知，智能化的教育評價，智能化推薦數(shù)字教育資源，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)等，即人工智能技術(shù)在各類教育場景的應(yīng)用；二是進行人工智能教育，簡單點就是中小學(xué)生接受人工智能相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，人工智能理論、計算思維、編程等等，即學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的知識技能。

       計算機科學(xué)理論的創(chuàng)始人(AlanMathisonturing)在論文《計算機和智能》中提出了著名的圖靈測試——如果一臺機器能夠與人交談(通過電傳設(shè)備)，被誤認為是人，那么這臺機器就是智能的。以上就是小編為大家?guī)淼娜斯ぶ悄芙逃南嚓P(guān)說明。