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AR增強現(xiàn)實Augmented Reality，AR是一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù)。VR虛擬現(xiàn)實Virtual Reality，VR最大的特點是利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界。MR混合現(xiàn)實Mix Reality,包括增強現(xiàn)實和增強虛擬。

vrarmr的區(qū)別

1、VR首先強調(diào)的是沉浸感

完整的虛擬現(xiàn)實體驗，由于虛擬場景可以人為設(shè)計，也不要求現(xiàn)場感，而真實場景的畫面往往是會破壞VR沉浸感的，因此VR需要隔絕外界光線，從產(chǎn)品的設(shè)計上也是盡可能讓虛擬場景占滿整個視野，避免真實場景畫面進入眼睛，自然光線進入眼睛中在VR產(chǎn)品中被稱為漏光，是不良指標。

2、AR首先強調(diào)的是現(xiàn)場感

AR展現(xiàn)的內(nèi)容必須和現(xiàn)場息息相關(guān)，沒有現(xiàn)場也就談不上增強了，所以AR要盡可能將真實現(xiàn)場的畫面占滿用戶的整個視野，要讓用戶很自然地觀察真實現(xiàn)場，削弱自然光線的設(shè)計往往導(dǎo)致不良體驗（室外，光線太強的情況除外）。

3、MR強調(diào)虛擬圖像的真實性

需要和真實場景進行像素級交叉和遮擋，要求虛擬場景具有真實的光照，和真實場景自然混合在一起，而AR更加強調(diào)虛擬圖像的信息性，需要在正確的位置出現(xiàn)，給用戶增加信息量，但其和真實場景的遮擋和光照不做強調(diào)，這是MR和AR的不同點。

| 拓展閱讀

以下是VR、AR、MR的一些應(yīng)用。

1、VR應(yīng)用于教育

VR技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育方式。傳統(tǒng)的教育是一味的給學(xué)生灌輸“硬知識”，而現(xiàn)在利用VR技術(shù)可以實現(xiàn)幫助學(xué)生打造生動、真實的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生通過真實感受來增強記憶力，相比于被動性灌輸知識，利用VR技術(shù)來進行自主學(xué)習(xí)能讓學(xué)生更容易接受，而且還能使學(xué)生激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣。

2、VR應(yīng)用于影視娛樂

近年來由于VR技術(shù)在影視行業(yè)廣泛應(yīng)用，以VR技術(shù)為主而建立的第一現(xiàn)場9DVR體驗館得以實現(xiàn)。第一現(xiàn)場9DVR體驗館自從建成之后，對影視娛樂市場影響力非常大，9DVR體驗館可以讓觀影者體驗到置身于真是場景之中，讓體驗者沉浸在影片所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境中。

3、AR應(yīng)用于零售

在購買衣服、鞋子、眼鏡或其他任何我們穿戴的物品前，我們都會想要進行“試穿”。同理，為家里購買家具時，也會想先看看家具擺在家中的樣子，只不過之前很難實現(xiàn)。現(xiàn)在我們可以借助增強現(xiàn)實做到這些事了。

4、AR應(yīng)用于建筑

在建筑領(lǐng)域，增強現(xiàn)實允許建筑師、施工人員、開發(fā)人員和客戶在任何施工階段看到立體的建筑以及內(nèi)部設(shè)計，將整個建筑可視化。除此之外，AR技術(shù)還可以幫助識別作業(yè)中的錯誤和問題，在問題變得難以更正之前指出問題所在。

5、MR應(yīng)用于醫(yī)學(xué)

通過混合現(xiàn)實云端智能分析與影像數(shù)據(jù)重建，獲得了患者病灶的三維模型，借助云端實現(xiàn)兩地醫(yī)生的“實時共享”。