1、客戶簡介

      南京工業(yè)大學具有百年辦學歷史，是首批入選國家“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”（2011計劃）的14所高校之一，是江蘇高水平大學建設重點支持高校、江蘇省重點建設高校、江蘇省綜合改革試點高校、江蘇省人才強校試點高校、國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計劃試點高校、專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點高校、江蘇省落實“科技創(chuàng)新改革30條”試點高校。

2、建設背景

      南京工業(yè)大學于2017年6月份正式啟動了“智慧南工”綜合信息服務平臺軟硬件的建設，進行了融合門戶平臺、統(tǒng)一身份認證平臺、網(wǎng)上辦事大廳平臺、迎新系統(tǒng)等建設工作，其中同步進行了數(shù)據(jù)管理與交換平臺建設，實現(xiàn)了基本業(yè)務系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)共享交換的工作，保障數(shù)據(jù)可采、可用。雖然學校在大力開展信息化建設、數(shù)據(jù)建設，但也存在以下問題需要解決：

• 數(shù)據(jù)標準不統(tǒng)一，數(shù)據(jù)質量不高；
• 數(shù)據(jù)治理體系沒有形成閉環(huán)，數(shù)據(jù)資產建設無法實現(xiàn)可持續(xù)性；
• 無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化，數(shù)據(jù)的價值得不到充分開發(fā)利用。

3、建設內容

      2019年8月，南京工業(yè)大學啟動“統(tǒng)一數(shù)據(jù)治理和可視化分析平臺”項目，我司提供了以下三部分的建設內容：

1）數(shù)據(jù)治理建設：數(shù)據(jù)治理服務、統(tǒng)一數(shù)據(jù)治理平臺

      通過數(shù)據(jù)治理平臺的輔助，快速實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的標準化定義，實現(xiàn)數(shù)據(jù)在各組織機構部門之間的共享，幫助學校提高數(shù)據(jù)的質量（準確性和完整性），保障數(shù)據(jù)的安全（保密性、完整性及可用性），推進信息資源的整合共享，從而提升智慧校園的整體信息化水平。

2）數(shù)據(jù)開放建設：數(shù)據(jù)統(tǒng)一開放平臺

      以“數(shù)據(jù)開放”為核心，通過迪塔維統(tǒng)一數(shù)據(jù)開放平臺的開放體系實現(xiàn)數(shù)據(jù)能力的統(tǒng)一開放和管控，遵循RESTful規(guī)范的API數(shù)據(jù)接口大大降低了各方進行數(shù)據(jù)對接的成本，向數(shù)據(jù)使用者、數(shù)據(jù)開發(fā)者提供數(shù)據(jù)資源服務，實現(xiàn)數(shù)據(jù)開放與共享服務自動化對接，真正實現(xiàn)了“一次治理、多次使用”。

      提供校內數(shù)據(jù)服務市場，可以清楚了解校內的數(shù)據(jù)資源。目前已有學生管理、教職工管理、教學管理、資產管理、科研管理等12類數(shù)據(jù)服務的上線使用，學校后期可以靈活維護數(shù)據(jù)接口的上下線。

      面向各類用戶提供了統(tǒng)一的線上數(shù)據(jù)申請入口，提供豐富的API接口，實現(xiàn)數(shù)據(jù)接口的按需申請，避免原有多部門、多流程來回協(xié)調的麻煩，用戶的使用體驗更為便捷。

3）數(shù)據(jù)可視化分析建設：數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)集成工具、報表工具

      圍繞數(shù)據(jù)可視化分析，打通了數(shù)據(jù)治理管理的閉環(huán)，數(shù)據(jù)逐步豐富和完善，本期項目中建設了可視化數(shù)據(jù)分析中間件工具、可視化數(shù)據(jù)治理集成工具、報表工具及主題分析等。

4、實現(xiàn)效果

      “智慧南工”統(tǒng)一數(shù)據(jù)治理和可視化分析平臺項目建設，在業(yè)務數(shù)據(jù)的治理過程中累計對接一卡通、教務、人事、學工、科研、圖書、研究生、宿舍等37個業(yè)務系統(tǒng)，完成1500多張表的建設，其中代碼標準表655張，數(shù)據(jù)標準表863張，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的統(tǒng)一、打通數(shù)據(jù)孤島，逐步完善數(shù)據(jù)標準和規(guī)范體系，形成了核心數(shù)據(jù)治理數(shù)據(jù)庫，學校基礎數(shù)據(jù)不準確、數(shù)據(jù)標準不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)不全等問題已全部解決。大大提高了學校數(shù)據(jù)的準確性和完整性，提升了智慧校園的數(shù)據(jù)質量和整體信息化水平。

      結合數(shù)據(jù)治理的成果，進行400多個數(shù)據(jù)接口、下行數(shù)據(jù)下發(fā)涉及6個中間庫共28個接口的建設；通過API接口的形式支撐了眾多事務信息化的建設，例如智慧南工融合門戶、i南工、統(tǒng)一身份認證平臺、微信企業(yè)號應用等。線上數(shù)據(jù)服務開放的方式極大降低了數(shù)據(jù)的對接門檻和成本，相比其他高校的同類型項目大大縮短了項目周期，也實現(xiàn)了“一次治理、多方復用”的建設效果，推動數(shù)據(jù)資產建設的可持續(xù)和可繼承。

      同時，完成了數(shù)據(jù)集成、管理、分析的可視化落地，進行了10個數(shù)據(jù)主題的建設，包括學生主題分析、教職工主題分析、科研主題分析、圖書主題分析等。通過大數(shù)據(jù)平臺，提供豐富多樣的數(shù)據(jù)服務，為數(shù)據(jù)挖掘提供高質量的基礎數(shù)據(jù)，為校領導、業(yè)務部門和廣大師生提供更多更好的服務。

       綜上，南京工業(yè)大學通過數(shù)據(jù)治理和全域數(shù)據(jù)中心建設，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)采集、清洗、管理、開放、應用的全數(shù)據(jù)鏈路，構建了智慧校園核心支撐平臺，持續(xù)沉淀數(shù)據(jù)資源，挖掘數(shù)據(jù)價值，為學校業(yè)務和人員提供豐富的數(shù)據(jù)服務，實為學校“智慧南工”建設打下了堅實的數(shù)據(jù)基礎。