迪塔維合作江南大學(xué):數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)
1、客戶簡(jiǎn)介
江南大學(xué)是教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,是國(guó)家“雙一流”一流學(xué)科建設(shè)高校,坐落于太湖之濱的江南名城江蘇省無錫市。在逾百年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校秉承“篤學(xué)尚行,止于至善”的校訓(xùn),以“建設(shè)特色鮮明的研究型大學(xué)”為戰(zhàn)略目標(biāo),深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,致力于培養(yǎng)“高素質(zhì)創(chuàng)新型人才”。學(xué)校以輕工為特色,被譽(yù)為“輕工高等教育明珠”。
2、建設(shè)背景
江南大學(xué)在數(shù)字化校園階段,校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)建設(shè)健全,三大平臺(tái)得到穩(wěn)步落實(shí)和使用,信息化應(yīng)用覆蓋到校園生活的方方面面,信息化建設(shè)成果得到了全校師生用戶的高度認(rèn)可。但當(dāng)前高校在快速發(fā)展中對(duì)于信息化建設(shè)也提出了更高的要求,新一代智慧校園體系建設(shè)已成為江南大學(xué)下一階段的重點(diǎn)工作。如何將已沉淀的大量涉及教學(xué)、科研、管理、生活等方方面面的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一采集、整合與利用,形成核心的數(shù)據(jù)資產(chǎn),并以開放的方式為分析挖掘提供服務(wù)、為更好的提升校園信息化水平,成為學(xué)校當(dāng)前的重要方向。
3、建設(shè)內(nèi)容
在整體建設(shè)思路上,江南大學(xué)通過以下解決方案進(jìn)行數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè):
1)以“治理服務(wù)”為導(dǎo)向,通過迪塔維提供的全面數(shù)據(jù)治理顧問式調(diào)研和實(shí)施服務(wù),實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的可見、可用和數(shù)據(jù)質(zhì)量的溯源提升,以滿足權(quán)威中心庫(kù)在數(shù)據(jù)量和數(shù)據(jù)質(zhì)量上可支撐分析型應(yīng)用的要求,并在治理過程中結(jié)合未來信息化建設(shè)規(guī)劃,制定了符合學(xué)校實(shí)際需求的核心信息標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化管理數(shù)據(jù)集。通過這一系列的工作達(dá)成了校內(nèi)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的夯實(shí)。
2)以“數(shù)據(jù)價(jià)值”為目標(biāo),圍繞學(xué)校“雙一流”建設(shè)以及業(yè)務(wù)部門的需求,通過迪塔維數(shù)據(jù)可視化分析平臺(tái),完成以科研、管理、人才培養(yǎng)、服務(wù)師生等為核心的大數(shù)據(jù)試點(diǎn)應(yīng)用。
4、實(shí)現(xiàn)效果
1)完成數(shù)據(jù)采集和治理,初步形成了可用的校內(nèi)數(shù)據(jù)資產(chǎn),提升數(shù)據(jù)質(zhì)量
迪塔維根據(jù)江南大學(xué)的信息化系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀,量身定制了符合學(xué)校的信息標(biāo)準(zhǔn),提供了全量數(shù)據(jù)中心平臺(tái)和數(shù)據(jù)治理服務(wù),在業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的治理過程中累計(jì)對(duì)接人事系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)等43個(gè)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng),共計(jì)1000多張表、15060萬條數(shù)據(jù)的采集工作,其中代碼表696張。
依照制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行數(shù)據(jù)的識(shí)別和清洗操作,并最終形成可用的校內(nèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)化管理數(shù)據(jù)集。實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的統(tǒng)一、打通數(shù)據(jù)孤島,逐步解決了學(xué)校原有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、更新不及時(shí)、數(shù)據(jù)不全等問題。
2)構(gòu)建全域數(shù)據(jù)中心,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全透明管理與監(jiān)控,數(shù)據(jù)資產(chǎn)實(shí)時(shí)掌握
通過對(duì)于已治理和接入的業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)、日志數(shù)據(jù)、視頻監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)等,構(gòu)建全量數(shù)據(jù)感知中心數(shù),幫助江南大學(xué)繪制數(shù)據(jù)地圖、分析數(shù)據(jù)關(guān)系、管理模型變更、提供數(shù)據(jù)發(fā)布、掌控?cái)?shù)據(jù)質(zhì)量,方便信息部門更直觀的洞察數(shù)據(jù)。
3)通過數(shù)據(jù)可視化分析服務(wù),快速響應(yīng)數(shù)據(jù)分析需求,提供決策依據(jù)
通過數(shù)據(jù)治理成果,結(jié)合學(xué)校各類面向細(xì)分業(yè)務(wù)場(chǎng)景的數(shù)據(jù)分析需求,基于靈活的數(shù)據(jù)分析工具完成了8個(gè)主題的數(shù)據(jù)分析,包括基本校情、師資主題、本科生主題、研究生主題、圖書主題、第二課堂獲獎(jiǎng)主題、一卡通主題等,為業(yè)務(wù)的優(yōu)化和學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展提供了最為真實(shí)和科學(xué)的依據(jù)。
4)數(shù)據(jù)可視化大屏
疫情期間,根據(jù)學(xué)校疫情指揮監(jiān)控的需求,完成江南大學(xué)師生返校的實(shí)時(shí)大屏展示。
- 快速對(duì)接各類數(shù)據(jù)。多種數(shù)據(jù)來源和統(tǒng)計(jì)方式,迪塔維能夠快速對(duì)接、整合各類數(shù)據(jù)源。
- 快速搭建可視化大屏。利用數(shù)據(jù)分析工具,通過托拉拽數(shù)據(jù)和展示圖形的方式進(jìn)行可視化界面布局,在操作過程中所見即所得,一張大屏展示頁(yè)面按照復(fù)雜程度2-6小時(shí)即可靈活快速的完成。
- 快速分享、靈活使用。適用于pc端、大屏端和手機(jī)端,三種終端可以進(jìn)行靈活轉(zhuǎn)換,也根據(jù)不同的頁(yè)面場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)據(jù)自助式分析和展現(xiàn)。