小畫桌是一款輕量級的在線實時協(xié)作白板。 小畫桌隸屬于北京大麥地信息技術(shù)有限公司，是一款輕量級的在線實時協(xié)作白板，內(nèi)置音頻加密傳輸，適用于團隊遠程會議、頭腦風暴、在線授課、UI需求評審等場景，致力提升團隊效率。 小畫桌內(nèi)置語音通話功能，支持多人同時語音通話，而且通話內(nèi)容加密傳輸，在保障信息安全的同時，給教師最好的語音教研體驗。教師之間針對教研材料開展在線交流研討時，可以將小畫桌提供的畫筆涂鴉功能與語音功能搭配使用，大大提高團隊溝通效率。只要點擊網(wǎng)頁上方的麥克風圖標，每個參與協(xié)作的教師就會收到是否需要加入語音的提示，加入語音后教師之間即可互相通話了，大大增添教師在線教研的“現(xiàn)場”感。

按住shift+o，查看要導(dǎo)出的畫板編號 。點擊文件—導(dǎo)出，選擇保存類型為jpeg 。勾選畫板，選擇范圍，輸入畫板編號導(dǎo)出即可。 小畫桌隸屬于北京大麥地信息技術(shù)有限公司，是一款輕量級的在線實時協(xié)作白板，內(nèi)置音頻加密傳輸，適用于團隊遠程會議、頭腦風暴、在線授課、UI需求評審等場景，致力提升團隊效率。 小畫桌內(nèi)置語音通話功能，支持多人同時語音通話，而且通話內(nèi)容加密傳輸，在保障信息安全的同時，給教師最好的語音教研體驗。教師之間針對教研材料開展在線交流研討時，可以將小畫桌提供的畫筆涂鴉功能與語音功能搭配使用，大大提高團隊溝通效率。只要點擊網(wǎng)頁上方的麥克風圖標，每個參與協(xié)作的教師就會收到是否需要加入語音的提示，加入語音后教師之間即可互相通話了，大大增添教師在線教研的“現(xiàn)場”感。

1.Windows/macOS 會議中點擊工具欄中的【應(yīng)用】->選擇【添加應(yīng)用】->在右側(cè)彈出的抽屜中選擇【小畫桌】->完成授權(quán)；即可在會議中使用小畫桌應(yīng)用。 2.Android/iOS 會議中點擊工具欄中的【應(yīng)用】->【添加應(yīng)用】->選擇【小畫桌】，完成授權(quán)后，即可在會議中使用小畫桌應(yīng)用。 小畫桌是一款輕量級的在線協(xié)作平臺，基于可視化的在線互動白板，為用戶提供了一個線上的協(xié)作空間，在騰訊會議應(yīng)用中心添加后，你可以在任意一場會議中發(fā)起白板協(xié)作，每一個參與者都可以通過手繪、便利貼、上傳各類文件等元素進行創(chuàng)作。

金山文檔的協(xié)作功能齊全，在歷史編輯版本被覆蓋了之后，是可以查看之前的編輯記錄的。 金山文檔記錄協(xié)作文檔的每一個改動點，支持歷史版本隨時回溯和恢復(fù)，鑄就文檔安全。 以下是查看歷史版本的具體操作： 1. 打開目標文檔 2. 點擊頁面右上角的「歷史記錄」； 3. 在「歷史記錄」中，可以選擇「查看最新改動」、「歷史版本」、「協(xié)作記錄」，記錄了文檔的每一處修改過程。 以上就是查看金山文檔歷史編輯版本的過程。

金山文檔顯示「只可讀」，不能復(fù)制粘貼的原因是文檔權(quán)限問題，操作者沒有相關(guān)的編輯權(quán)限。 若文檔權(quán)限設(shè)置為「僅可查看」，則不可復(fù)制粘貼等編輯內(nèi)容。可通過申請權(quán)限進行編輯，具體操作如下： 1. 打開目標文件，點擊右上方「編輯」； 2. 選擇「申請權(quán)限后編輯」，在文檔創(chuàng)建者同意后，即可編輯文檔； 3. 也可選擇「另存文件并編輯」，將分享的文檔變?yōu)樽约旱目删庉嬑臋n，編輯完成后發(fā)送回對方。 或者編輯權(quán)限后，即可進行復(fù)制粘貼操作。

金山文檔是一款多終端同步的多人實時編輯協(xié)作的在線文檔平臺，金山文檔中的在線文檔下載為本地文檔后，儲存的路徑各不相同。 電腦端的儲存位置，默認位置為用戶下載時設(shè)置的儲存位置，用戶在每次下載文件時，也可以設(shè)置儲存位置。 手機端和小程序端的金山文檔本地文檔儲存位置是很多人會找不到的，因為手機儲存的特性，很多文件名都是英文＋數(shù)字的格式。手機端的金山文檔，下載文件時默認的儲存路徑就是在當前界面所顯示的路徑，而小程序端的金山文檔，默認的儲存位置也是如此。