公司介紹：

公司核心管理人員都是國 內(nèi)首屈一指的教育管理專家，擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和良好的行業(yè)口碑。捷程教育制定實施“以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的服務(wù)匹配模式。根據(jù)每個學(xué)生的需 求和喜好,量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行1對1輔導(dǎo)，捷程教育以提高學(xué)生的成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生全方位的提高為目標，已經(jīng) 贏得了成千上萬家長和學(xué)生的信賴。

1、缺少監(jiān)控機制，校長無法監(jiān)督工作執(zhí)行過程，不能保證工作執(zhí)行后取得預(yù)期效果；

2、財務(wù)信息管理雜亂，數(shù)據(jù)量大，查詢、統(tǒng)計需花費大量時間；

3、學(xué)校教學(xué)管理水平的提高不能完全依賴教師，急需全面改善教學(xué)流程；

4、學(xué)員的信息眾多，查詢繁瑣，處理流程復(fù)雜，掌握學(xué)生信息難；

5、學(xué)校傳統(tǒng)的逐級管理模式下，部門之間缺乏溝通，人員職能隨之模式化，應(yīng)變能力差，缺少協(xié)同工具來實現(xiàn)跨部門信息對稱和反饋。

針對捷程教育的管理和教學(xué)難點，EDUS教務(wù)管理系統(tǒng)融入先進的協(xié)同管理理念，運用領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，切實有效的解決學(xué)校管理中的關(guān)鍵流程，把日常的財務(wù)、教務(wù)教學(xué)、學(xué)員等信息在學(xué)校、部門、個人之間進行及時高效、全程共享的溝通和處理；關(guān)注學(xué)生的成長和教師的專業(yè)，注重學(xué)生和教師的長遠發(fā)展。全方位、多元化的學(xué)員、家長參與評價，促進教師和學(xué)員的互動，提高教師教學(xué)質(zhì)量，增強滿意度，提升機構(gòu)競爭力。
　　

1、針對財務(wù)信息管理雜亂難題，可為edus教務(wù)擁有強大的財務(wù)管理能力，幫助捷程教育機構(gòu)方便、快捷的抓取各個分校的收費和支出數(shù)據(jù)，方便匯總，及時化報表統(tǒng)計，提供給校長進行數(shù)據(jù)決策分析，幫助校長和財務(wù)合理分配資金，實現(xiàn)機構(gòu)利益最大化，降低機構(gòu)運營風(fēng)險。
　　

2、機構(gòu)老師如果沒有清晰的崗位職責(zé)和檢查，僅靠責(zé)任心的管理不堪一擊，這是很多機構(gòu)都會遇到的問題。可為EDUS教師管理，支持教師、助教檔案管理，教師課程表，所帶班級學(xué)員信息，任課時間段統(tǒng)計，空閑時間段管理，教師授課評估，上課日志管理，高效輔助教師的任課水平，提高機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，增強機構(gòu)的核心競爭力。
　　

3、可為edus學(xué)員管理系統(tǒng)提供學(xué)員基本信息、學(xué)員成績、學(xué)員考勤、學(xué)員課程表等信息的查看，還可對課程進行預(yù)約、評價的操作；學(xué)員通過本系統(tǒng)可查看個人信息，機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)學(xué)員評價了解教師授課能力，以提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，家長也可隨時查看孩子考勤情況，以掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。捷程再也不怕學(xué)員信息查詢難了。
　　

4、可為edus教務(wù)系統(tǒng)涉及教育培訓(xùn)機構(gòu)在具體應(yīng)用中的每個模塊，各模塊的關(guān)鍵管理要素都能通過信息化的手段形成有效的管理，模塊與模塊之間，通過信息的互通能更緊密的結(jié)合，形成完整而全面的規(guī)范化管理，提升工作效率，杜絕管理漏洞。再也不會出現(xiàn)部門管理信息孤島的情況。

1、系統(tǒng)幫助校長實時了解各部門運作狀況，關(guān)注重大商機和重要交易，做出準確決策，合理制定公司運營策略，提高營業(yè)收入和市場份額，降低營銷成本和經(jīng)營風(fēng)險，能有效提升新客戶獲取量和控制客戶流失，全面提升企業(yè)的經(jīng)營管理。
　　

2、Edus教務(wù)管理系統(tǒng)方便、快捷的抓取各分校的收費和支出數(shù)據(jù)，匯總提供給校長進行數(shù)據(jù)分析決策，降低了業(yè)務(wù)人員、學(xué)員與財務(wù)人員之間不必要的一些矛盾，實現(xiàn)了財務(wù)動態(tài)化、準確化、及時化的報表統(tǒng)計。
　　

3、教務(wù)人員通過系統(tǒng)輕松記錄教師工作量、工作成果、客戶反饋，量化考核教師員工，提高員工積極性。
　　

4、系統(tǒng)解決了捷程教育機構(gòu)學(xué)員咨詢、學(xué)員報讀方案、學(xué)員報名繳費、欠費學(xué)員、學(xué)員上課、學(xué)員續(xù)費情況、學(xué)員補課情況，這些信息都存放在不同的Excel表中，很難將一個學(xué)員的所有情況關(guān)聯(lián)起來分析。而可為edus教務(wù)系統(tǒng)可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)信息進行學(xué)員信息化的管理，大大減少了學(xué)校管理學(xué)生的成本。

捷程教育教務(wù)主任指出，對我們來說，產(chǎn)品比較單一的時候依靠人來管理，但隨著產(chǎn)品越來越多，依靠人的管理模式已經(jīng)不能滿足需求。從管理角度看，太依靠人也是問題。信息系統(tǒng)的全面上線讓我們從依靠人轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽肯到y(tǒng)、依靠可為，用數(shù)字說話就是更可靠。EDUS教務(wù)軟件結(jié)合實際，正常運用框架模式，學(xué)員的課時費可以直接在軟件上操作完成，簽到表終于可以退休了，直接由學(xué)員刷卡精確計算，學(xué)生家長也可以隨時登陸學(xué)員系統(tǒng)查看孩子的上課情況，加強家校聯(lián)系，家長對我們的信心更強啦，非常感謝可為edus教務(wù)軟件對我們的幫助，希望我們以后常合作！