360大學搭建幕印培訓系統為360er賦能
2020年,疫情的到來,讓很多行業加速了轉型,培訓行業也一樣。2021年,常態化疫情防控要求下,各大企業陸續利用數字化工具搭建起了自己的培訓體系,助力企業培訓高效運轉。
360學習發展中心也不例外。
說起360學習發展中心,360的同學們都或多或少都上過他們的課程。360學習發展中心的同事們精心研制了很多有價值的課程,如360方法論中的《時時復盤法》《5why分析法》等通用力課程,就是一套緊貼公司業務,獨具360特色通識思維的認知工具和方法論,旨在推動360er能力&思維&意識全面系統化提升。
(360方法論在線下開課)
1.“持續數字化轉型”
提起培訓,Nancy有很多話要說,她職業之初就一直在培訓行業耕耘,經驗豐富的她了解每個培訓的痛點,也了解培訓對于公司提升整體戰斗力的意義。
她提到,現在很多公司的培訓還采用傳統的線下培訓的方式,線下培訓有不少短板。比如,線下培訓的地點固定、時間固定、無法留存、請老師的費用高昂等。
(幕印上的店鋪“360學習發展”)
在提到線上培訓系統的時候,Nancy說,360也對比選了很多市面上的培訓系統,因為幕印源于360,更適配360內部的域賬號體系,分享課程更加安全,保證數據資料不被外泄。且幕印的團隊溝通成本要小,在培訓支持上,有很大的助力。
2.“多功能相互搭配”
在談及建立在幕印上的培訓體系時,Nancy說,他們經常用到直播和視頻的這兩個基礎功能,幕印可最大程度地還原畫質和清晰度,學生體驗較好。
此外,在頁面布置上,可設置不同的模塊課程,供同學們學習。“層次清楚,可直接找到相應的課程”。
如360方法論中的《時時復盤法》系列,都得到同學們的喜歡。此外,對政策宣導類的知識,他們還計劃用到“考試”這個功能來檢測同學們的掌握程度,真正做到了“學、看、考、評”一體化。
(360方法論在幕印上的部分課程)
此外,幕印還提供了學員學習記錄,每個學員學習完課程后,后臺會觀察到學員整體的學習數據,還可以導出每位同學的學習數據,供Nancy和部門的同事做分析,以便更好地優化管理。